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21세기는 창의적이고 상상력이 풍부한 인재를 요구하고 있습니다. 이미지 영재교육은 현재의 문자
중심의 주입식 교육에서 벗어나 새 시대에 맞는 감성적이고 창조적인 인재를 양성하기 위해 이미지
연구소에서 최광진 박사를 중심으로 뜻을 같이 하는 연구원들이 두뇌에 대한심층적인 연구를 토대로
몇 년 동안 심혈을 기울여 만든교육 프로그램입니다.
이미지 학습법은 먼저 두뇌에 100개의 방을 만들고,우뇌로 찍은 이미지들을 저장하다보면, 한글, 영어,
한자, 그림 공부는 기본이고, 기억력, 집중력, 속독능력, 상상력, 창조력까지를 한 번에 해결해주는
체계적이고 획기적인 프로그램입니다. 또 유치원생에서부터 초등학생, 일반인에 이르기까지 온가족이
함께 공부할 수 있는 학습법입니다.
초등학교 시절은 아이들의 잠재의식을 깨우고 공부습관을 익혀 미래를 설계하는 가장 중요한 시기입
니다. 이미지 학습법을 어려서부터 익히다 보면 이미지 능력이 증진되고 공부가 일상에서 체질화되어
어떤 과목이 든지 다잘할수있게 되고, 예능적 재능도 개발되어 능동적이고 통합적인 사고를 지닌 전인적
인재를 만들어 줄것입니다.
1.이미지 사고는 능동적인 뇌의 작용으로 과거의 경험이 통합되어 형성되기 때문에 잃어버리지 않고
능동적이고 창조 적인 구상을 가능케 한다.
2.눈을 뜨고 보는 것과 눈을 감고 이미지화하는 작업은 두뇌의 호흡작용을 하여 두뇌의 생명력을 증진시킨다.
3.이미지를 텍스트로 전환하고, 텍스트를 이미지로 전환하는 일은 근육의 긴장과 수축과 마찬가지로 우리
두뇌를 튼튼하게 해준다.
4.이미지 학습은 뇌를 알파파로 유도하여 차분한 명상의 상태에서 하고자 하는 일에 집중할 수 있게 만든다.
5.우리의 꿈과 이상은 스스로 만든 이미지를 선명하게, 그리고 지속적으로 그려 보일 수 있을 때 실제 현실로
이루어진다.
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